Consejos para estudiar eficazmente

Esta web denominada Aprender a estudiar es un excelente sitio para que los alumnos sepan como realizar de manera eficaz una serie de tareas imprescindibles para conseguir aprendizaje. Explica y detalla una serie de técnicas básicas para el estudio, la búsqueda y filtrado de la información, la comprensión lectora, la exposición oral, la realización de trabajos escritos....etc

                               
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Dedos: Tabletas digitales en el aula

Dedos: tabletas digitales en el aula”, es una experiencia que se está llevando a la práctica en el CEO Miguel Delibes de Macotera (Salamanca), a instancias del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, dentro del proyecto Territorio e-Book.

Esta es la explicación del proyecto realizada por José Luis Sánchez  Rodríguez.

"Si hay una cosa en la que todas las partes implicadas en la educación están de acuerdo, tanto
la administración, como los profesores, los padres e incluso los propios alumnos, es que el
sistema debe evolucionar para tratar de seguir el paso a los avances tecnológicos que, de
forma imparable, afectan al campo de las TIC. Existen ejemplos loables de centros que han
dado pasos de gigante en la incorporación de las TIC en el aula, y de profesores implicados que
han hecho de la innovación el centro de su labor pedagógica.

La aparición en el mercado tecnológico de las llamadas tabletas digitales abre un camino
inexplorado en el que aparecen algunos elementos interesantes de cara a su aplicación
educativa: portabilidad, conectividad, multifuncionalidad, integración de elementos
multimedia, capacidad para participar en redes sociales y de crear documentos colaborativos,
personalización del dispositivo, interfaz intuitiva, facilidad de manejo…

Probar estos dispositivos en condiciones pedagógicas reales para valorar su posible
potencialidad pedagógica, analizar sus repercusiones, detectar sus ventajas e inconvenientes,
y generar ideas sobre su uso educativo son los objetivos de “Dedos: tabletas digitales en el
aula”.

El proyecto finaliza en junio de 2011 con 23 alumnos de 5º y 6º de primaria y de 4º de la ESO
y cuenta con la implicación incondicional de cuatro profesores de este centro. A todos ellos se
les ha proporcionado una tableta de la que podrán disponer a tiempo completo durante todo
el tiempo que dure el proyecto.

Estratégicamente, pensamos que el uso de la tableta digital puede ser un elemento facilitador
hacia el nuevo concepto metodológico que propugna la denominada educación 2.0, lo que
implica un modelo de enseñanza más participativo y abierto, de carácter horizontal, que
estimule a profesores y alumnos, propiciando la utilización de las herramientas pedagógicas
que están mostrando ya sus ventajas como: foros, blogs o las redes sociales, ya que pueden
proporcionar un complemento didáctico de gran potencialidad y añadir un plus de atracción
para los alumnos.

El proyecto “Dedos: tabletas digitales en el aula” se articula en torno a una Plataforma
Virtual, desarrollada en Moodle, que constituye el elemento vertebrador del mismo, al
plantearse como una zona de referencia, un espacio de debate, un área de servicios, un punto
de encuentro y un repositorio de los contenidos que se vayan generando a lo largo de la
experiencia.

Para el desarrollo de la experiencia nos estamos centrando en propuestas sencillas y de carácter transversal que permitan la utilización de la tableta sin problemas técnicos para el alumno o el profesor. Además, los profesores trabajan la generación de contenidos por parte de los propios alumnos, la escritura, la elaboración de textos multimedia, la creación de contenidos sonoros (podcast) y, por último, prueban aquellas aplicaciones que pueden resultar de interés para tratar las materias didácticas que convengan en cada momento. En el camino, se trabajarán conceptos como el de la búsqueda de información, la documentación de cara a la presentación de un trabajo o la navegación en red.

Consideramos que todos estos elementos habrán de aportarnos información suficiente de cara
a la valoración de las posibilidades educativas de las tabletas, de su ergonomía, de la posible
motivación del alumnado y de sus cualidades como herramienta propiciatoria para un cambio
metodológico en las aulas.

En definitiva, la educación del futuro al alcance de los dedos. Se   pueden seguir las evoluciones
de la experiencia a través del blog “Dedos: Tabletas digitales en el aula” .

Desde aquí doy las gracias a los responsables del CITA por proporcionarme esta información para difundirla. Sin duda que las tabletas son el futuro de la innovación en las aulas.

Tabletas digitales en el aula

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En esta presentación explican que hacen con las tabletas en el aula.

Lo que hacemos con la tableta

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Vídeo de presentación del proyecto:



 

Juxio: Trabajos multimedia para el aula

Juxio es otra de esas herramientas web 2.0 que hacen posible la creación, por parte de los alumnos, de su propio contenido y que ayudan al aprendizaje mediante el trabajo activo con la información. Se trata de la creación de paneles o carteles con imágenes y textos. Ideal para encargar tareas sencillas relacionadas con imágenes de un tema concreto que se haya podido dar en clase y que el alumno debe acompañar con textos entresacados de la información que haya recibido.
Funciona como casi todas estas herramientas. Primera fase, creación de la cuenta. Posteriormente creación del mural. Permite la incorporación de imágenes desde el ordenador del usuario o desde sitios como flickr, facebook o picasa. Una vez obtenidas las imágenes se arrastran hasta el cartel. El siguiente paso será dara la información textual de dichas imágenes. El editor de texto es bastante configurable en cuanto a tipos de letra, color del texto, tamaño y color de fondo. Una vez terminado lo salvamos y lo podemos compartir en redes sociales mediante la url. Se puede visionar como un slideshow. También podemos imprimirlo. No proporciona código para insertar.

Primer Congreso virtual Educación y TIC 2011

Durante los meses de Abril y Mayo se va a desarrollar en la web el primer Congreso Virtual Educación y TIC 2011: La escuel@ del futuro. Promovido por la Escuela Ioná y Excellere Consultora Educativa, tiene como objetivo brindar un marco de intercambio de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos paises del mundo de habla hispana.

OBJETIVOS:

• La presentación de nuevas teorías de la educación en lo que respecta a la inclusión de las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento en el aula.
  
• La difusión de experiencias desarrolladas en instituciones educativas que implementan la inclusión de las NTIC.
  
• Presentar las innovaciones tecnológicas y metodológicas al servicio de la educación.
  
• Debatir sobre el nuevo rol del directivo, del docente y la formación de los educadores del nuevo milenio.
  

Visit Congreso TIC

¿Dispositivo para el futuro educativo?

Leo en Gizmos, excelente blog sobre tecnología y gadgets, la futura salida al mercado de este dispositivo mezcla de tableta y lector electrónico de libros o e-book. La verdad es que me ha gustado la idea y me parece que puede tener futuro en el mercado educativo. Se llama NoteSlate y estas son sus características:

Pantalla: 13” (750 × 1080), E-ink mate
Hardware ARM (no se especifica el modelo)
WiFi
Mini USB
Ranura SD
Stylus
Peso: 280 g
Grosor: 6mm
Batería: hasta 180 horas
SO: SP Firmware

Tiene un cuidado diseño y solo incorpora tres sencillos botones. Uno para almacenar, otro para borrar, y otro para retroceder. Según Gizmos puede salir en Junio y los mejor....¡ su precio! 99 dolares = alrededor de 75 euros.

Imagen tomada de Gizmos

Zipcast: presentaciones Slideshare compartidas online

De todos es conocida la aplicación slideshare. Es un sitio web al que subimos documentos para que los convierta al formato flash y puedan ser compartidos a través de blogs, wikis y otros gestores de contenidos. Ahora han dado un paso más y permiten mediante el servicio Zipcast compartir la presentación online mediante la utilización de audio y vídeo.

Si somos usuarios registrados de Slideshare veremos que al lado de cada una de nuestras presentaciones hay un botón zipcast que activa la posibilidad de creación de una sala para la conferencia. De esta manera podremos compartir o presentar el slideshare como si fuera una webconferencia. En la versión gratuita hay que soportar cierta publicidad.

"Zipcast está basado en navegador, no requiere la descarga de ningún tipo de software y ha sido construido utilizando capacidades HTML5. El servicio está integrado con la presentación y la parte de compartición de documentos de la página web SlideShare, de modo que los usuarios pueden poner en marcha una presentación actual y lanzar una reunión web sobre ella de manera ad hoc. También pueden subir presentaciones de hasta 300MB.

Una vez que se registran en SlideShare, los usuarios consiguen una URL única para su encuentro on-line, que pueden compartir con un número ilimitado de participantes. Tampoco hay límites en el número de reuniones que un usuario puede organizar.

Estas reuniones pueden ser públicas o privadas. La interfase cuenta con secciones para presentaciones compartidas, así como un chat de video y texto para los participantes. Las cuentas básicas de SlideShare son gratuitas e incluyen reuniones Zipcast con audio y video de un único sentido". Tomado de Cio Perú.

De cara al mundo educativo, otra forma más de compartir contenidos creados por los alumnos, pero en este caso online. Con la posibilidad de que desde otras escuelas alejadas en el espacio puedan asistir, en vivo y en directo, a las presentaciones  realizadas por otros compañeros. Si hoy en día la competencia de la presentación digital en el aula es ya una realidad el paso a la presentación online puede ser pronto otra realidad con esta herramienta.

Wiki Open Office en español

Para todos aquellos usuarios del software libre y , especialmente, para el mundo educativo Open Office es el paquete ofimático por excelencia. A través de este wiki podrán aprender mucho más sobre dicho paquete, ya que contiene información detallada sobre la manera de sacar el máximo provecho a todas sus herramientas. Además han añadido un buen número de enlaces  y de recursos adicionales para optimizar sus recursos.

Red TIC Colombia : Videotutoriales sobre redes sociales

Red TIC Colombia, la REd de docentes Colombianos que utilizan TICs, ha elaborado una serie de videotutoriales relacionados con las redes sociales. Dicha red, una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional y la Universidad de Antioquia, tiene entre sus propósitos el sensibilizar y orientar a los maestros de todo el país en el manejo de herramientas web para la consolidación de comunidades de práctica en el contexto de su participación en una red social de maestros.
En ese sentido, RedTIC Colombia ha desarrollado y publicado 4 módulos de video tutoriales didácticos en los que se aborda el uso de algunas herramientas de Internet para facilitar la interacción y comunicación de redes sociales. Los módulos didácticos tratan los siguientes temas:

• Redes sociales y comunidades de práctica: Este módulo presenta algunos elementos para entender con mayor claridad la importancia que tiene participar en redes sociales activamente, destacando en ello la creación y la dinamización de comunidades de práctica orientadas al aprendizaje y al quehacer docente.

• Facebook: Se plantean elementos básicos en el manejo de Facebook, haciendo énfasis en cómo su uso puede potenciar la participación en redes sociales, tomando como referencia RedTIC Colombia. Asimismo se plantea la creación de comunidades de práctica y grupos de interés a través de esta herramienta, apuntando a su utilidad en el contexto del trabajo docente.

• Twitter: Se muestran elementos básicos de esta herramienta, respondiendo preguntas muy sencillas tales como: qué es, para qué sirve y cómo interactuar con otros miembros de redes sociales escribiendo mensajes de sólo 140 caracteres de extensión.

• Otras herramientas: Este módulo explora las herramientas You Tube, Linkedin, Xing, Flickr y muestra cómo estos medios pueden servir para fortalecerlos lazos que se crean al interior de las redes sociales así como para dinamizar las actividades en el aula de clase.

Los videotutoriales se pueden ver en este canal de Livestream.

Watch live streaming video from tutorialesredtic at livestream.com

Buena ortografía sin esfuerzo con PLN

Este es el título de un libro de la editorial Boira que se puede descargar de forma gratuita en formato PDF. En el mismo analizan los procesos de la escritura y de la buena ortografía y dan una serie de pautas metodológicas para mejorar la misma entre  los estudiantes de primaria y ESO. Se fundamentan en el aprendizaje visual de la ortografía gracias a los estudios y descubrimientos que ha proporcionado la  PLN ( Programación Neurolingüística). Además la editorial ha realizado este vídeo curso de 13 minutos para los profesores. Unos buenos materiales para un tema siempre interesante en el mundo educativo.


Buena ortografía sin esfuerzo con PNL
Cargado por danielgabarro. - Videos web independientes.

Twition: la enseñanza digital al servicio del profesoreado

Está claro que el programa Escuela 2.0 está agudizando el ingenio de las empresas de contenidos educativos de cara a ofrecer a los profesores recursos de interés para trabajar con nuevas herramientas y con nuevas metodologías. Si hace algunos días comentaba la próxima aparación de Tiching, hoy traigo a escena una nueva plataforma, creada por la empresa Roycan y denominada Twition.
Es un sitio web Colaborativo elaborado con Joomla que requiere la creación de una cuenta de usuario. Una vez creada dicha cuenta e identificándose con usuario y contraseña podemos acceder al sitio.
Tiene diversos apartados:
Materiales didácticos clasificados por idomas y niveles.
Recursos para el profesor: Webs educativas y herramientas  - experiencias innovadoras y cursos.
Noticias.
El portal  podrá ser  alimentando por los propios usuarios, mediante el envio de artículos clasificados en función de las categorías anteriormente citadas.Cuentan con un equipo de editores que revisará los contenidos que se envian para garantizar la calidad y validez de los mismos. Además todas las entradas o recursos se podrán difundir a través de  redes sociales como facebook.
Los usuarios podrán buscar los recursos, mediante un buscador, desde la página de inicio.

Los códigos QR en Educación

Los códigos QR están siendo muy utilizados en los últimos tiempos en diversos campos de la industria y del comercio, pero también pueden ser una buena herramienta educativa. El código QR es una imagen que lleva incluida una informaciòn adjunta que puede ser leída por los teléfonos móviles y por otros dispositivos. En estas dos presentaciones se explica con detalle qué es el código QR y las diversas aplicaciones que puede tener en la enseñanza.

Aprendizaje movil aplicado en la educacion ~ qr code

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Aplicaciones Educativas Códigos Q R

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"En el campo de la educación hay algunos proyectos que están trabajando en distintos ámbitos y contextos e incluso existe ya QREdu como una plataforma sobre estos códigos dirigida al ámbito educativo. En la medida en que esta herramienta se extienda, también podremos encontrar usos en el ámbito de la educación no formal. Se me ocurre, por ejemplo, una gymkhana en la que en las pistas se escondan en este tipo de códigos".Tomado de Edusotic.

Generador de códigos QR:

Vídeo tomado de Bradbury en Marte explicando el tema:




Las estrategias pedagógicas con códigos QR (Información Traducida de Instruccionaldesignfusions)

Los códigos QR crear numerosos manera de convertir cualquier ambiente en un entorno de enseñanza. Por ejemplo, los códigos QR se puede utilizar:

• Para vincular los folletos y libros a los recursos en línea
• Para orientar a los trabajadores a la planta física de la empresa y la dirección del enlace con información sobre los recursos (tanto físico como humano)
• Orientar a los estudiantes de un campus
• Para vincular obras de arte en un museo a la información sobre la obra de arte, el artista, el período histórico, etc
• Para vincular los edificios a la información sobre la arquitectura y la historia
• Para complementar el trabajo de campo y búsquedas del tesoro con información en línea
• Para vincular exhibe zoológico o acuario a la información sobre especies, hábitats y / o cuestiones ambientales
• Para vincular objetos nutricional a los contadores de calorías (y otras aplicaciones de la salud)
• Para vincular a los equipos en línea como a los manuales (por ejemplo, para conectar un medidor de glucosa para los diabéticos a la información sobre cómo usarlo, para vincular equipos de ejercicio en una pista para correr con los ejercicios propuestos, para conectar el equipo de científicos de cómo a la información , etc)
• Para vincular una diapositiva de presentación de información en línea (por ejemplo, para complementar las presentaciones de conferencias con información en línea)

Vinculación de los objetos físicos a los recursos en línea significa que se puede conectar a los estudiantes a:

• Texto de la información
• Prueba preguntas
• Escenario de preguntas (por ejemplo, ¿cómo utilizar este elemento en esta situación?)
• Encuestas y sondeos
• Foros de discusión
• De audio (incluyendo los formatos en varios idiomas)
• De vídeo (por ejemplo, los how-to-manuales puede ser cómo-a los vídeos en su lugar)
• Los instructores / mentores disponibles para el chat en vivo

Yahoo Seguridad

Coincidiendo con el día de la seguridad en internet Yahoo lanza Yahoo seguridad, una web  para padres y para jóvenes con consejos sobre todos los temas relacionados con la seguridad en la red. Mensajes a móviles, Redes sociales, ciberacoso escolar, identificadores online seguros. Una buena fuente de consulta cuando se tengan dudas sobre cómo actuar en internet.

Simplebooklet: crea folletos multimedia online

Simplebooklet es una herramienta web que permite a los estudiantes crear folletos o libros multimedia. Para generar un libro con Simplebooklet sólo hace falta registrarse para crear una cuenta gratis y hacer  clic en crear. Seleccionas la plantilla de diseño que se adapte a tus necesidades. Para agregar contenido, haz clic en cualquier parte de la pantalla en blanco y aparecerá un menú de opciones. Puedes añadir texto, imágenes, sonidos, vídeos y enlaces a cada página de tu folleto.

Cada página de tu Simplebooklet puede tener varios elementos en la misma. Puedes  incluir vídeos que puedes subir desde tus propios archivos o seleccionarlos de una gran variedad de servicios que incluyen  SchoolTube, TeacherTube, YouTube y otros. Para agregar audio a tus páginas puedes subirlos desde tus propios archivos o seleccionarlos en línea desde Last.fm, SounCloud u otros. Cuando hayas terminado la construcción de páginas en tu Folleto se puede compartir en línea mediante la inserción del código en una blogs o wikis , o puedes compartir el enlace único generado por el sitio.
Puede ser una buena herramienta para que los estudiantes creen y publiquen historias multimedia.

Un ejemplo de prueba.

Classora: una forma semántica de encontrar y organizar la información

Classora es otro de esos proyectos que se apoya en la colaboración para la elaboración de nuevos contenidos. En base a la colaboración de los usuarios pretenden crear una base de conocimiento para internet basada en el análisis de datos. Es un sitio donde se podrá consultar información de todo tipo , representarla gráficamente, verla en mapas , hacer comparativas, crear rankings personales, navegar por la información existente en classora..etc. La información en classora está basada en las Unidades de conocimiento o entradas, similares a los artículos de la wikipedia, que almacenan información sobre cualquier elemento del mundo. Con la agrupación de estas unidades se crean informes y clasificaciones sobre todo tipo de temas. Estos informes se pueden visualizar de diferentes maneras. Otro punto importante a su favor es que permite incrustar los informes en blogs y wikis con el código que proporciona. Este es un ejemplo del ranking de supercomputadoras más rápidas del mundo.



Este es un ejemplo de rankings de interés educactivo.

En definitiva una nueva manera de acceder a la información en internet integrando datos objetivos y subjetivos. Esta claro que este tipo de iniciativas van a proliferar en el futuro. El objetivo será , cada vez más, el organizar la información y agruparla para entresacar contenidos entre la inmensidad de la información existente en la red. Es otra aportación más a la web semántica.
Desde el punto de vista educativo una nueva fuente de información diferente a las búsquedas concretas de los buscadores actuales, más tamizada y organizada.
Creo que en poco tiempo se convertirá en un lugar de visita obligada para encontrar determinadas informaciones.
Fuente de la noticia: Wwwhatsnew.

Onoma: conjugador de verbos

Onoma es una web creada por  Molino de Ideas, una empresa de Procesamiento de Lenguaje Natural en la que se dedican a la Lingüistica Computacional y al tratamiento automático del lenguaje, fundamentalmente del español. Hace ya algunos meses presentaron esta aplicación, un nuevo conjugador verbal de español que cuenta con una base de datos de 15.000 verbos y un modelo que refleja con precisión y simplicidad el funcionamiento del sistema verbal español. Gracias a este modelo, Onoma no sólo conjuga cualquier verbo, analiza formas conjugadas o aporta información sobre el tipo de irregularidades presentes en cada verbo, sino que además permite conjugar verbos inventados.
Onoma sigue un nuevo sistema para conjugar, que permite saber teniendo tan solo el infinitivo, si un verbo es regular o no, y en caso de que sea irregular, los cambios que podemos esperar que presente. En la web también está disponible para libre descarga el libro “El verbo en español”, que explica este nuevo modelo sobre la conjugación verbal. Creemos que este modelo facilita enormemente el estudio de la conjugación verbal, ya que se pasa de depender de largas tablas de modelos verbales que hay que memorizar, a un sencillo y lógico sistema de siete pasos.
Esta información me la han proporcionado desde la empresa creadora y la difundo con mucho gusto, ya que considero puede ser un recurso educativo que solucionará muchas dudas a los alumnos.

Onoma - Conjugador de verbos en español - Conjugaciones de verbos via kwout

Qwiki: auténticas lecciones multimedia

Qwiki es un nuevo concepto en el mundo de las búsquedas en internet. Los resultados de la búsqueda no son enlaces sino presentaciones en vídeo que nos mostrarán desde mapas de Google hasta imágenes y vídeos. Además nos van explicando las búsquedas de viva voz gracias al motor de habla que incorpora. De momento solo está en inglés, y podría servir para trabajar contenidos en el área de Lengua Inglesa. Otra novedad importante es que el vídeo interactivo generado se puede compartir insertándolo en nuestros blogs o wikis mediante el código correspondiente que proporciona. Este es un ejemplo.



Cuando se pueda trabajar también en castellano puede ser una gran herramienta educativa. Está claro que se va hacia la creación de contenidos multimedia integrando diferentes fuentes existentes en la red.

Google Art project: muy buen recurso educativo

Google acaba de lanzar una nueva herramienta que puede ser de gran ayuda para el mundo educativo. Se trata de Google Art Project, un conjunto de museos virtuales que permiten contemplar las obras de arte directamente a través del navegador y que además proporcionan una serie de datos de cada obra de gran interes para los estudiantes: datos de la vida del autor, mapas, datos de la obra, enlaces a google scholar para obtener más información...etc Sin duda una gran herramienta para ser visualizada en una Pizarra Digital Interactiva y que pone el mundo del arte y de la cultura al alcance de los estudiantes sin moverse de sus aulas.