Es un blog donde se recogen aquellas herramientas que proporciona la web 2.0 y que son susceptibles de ser utilizadas en las aulas, además de vídeos y noticias sobre educación. Si eres docente y quieres integrar las TIC, céntrate en qué quieres hacer en clase con tus alumnos y alumnas sin preocuparte demasiado con qué herramienta lo harás. La herramienta la encontrarás.Antonio González (@onio72) La tecnología en las aulas debería ser como el oxígeno: necesaria, invisible y ubicua. Adam Bellow
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martes, febrero 03, 2015
domingo, febrero 27, 2011
Consejos para estudiar eficazmente
Esta web denominada Aprender a estudiar es un excelente sitio para que los alumnos sepan como realizar de manera eficaz una serie de tareas imprescindibles para conseguir aprendizaje. Explica y detalla una serie de técnicas básicas para el estudio, la búsqueda y filtrado de la información, la comprensión lectora, la exposición oral, la realización de trabajos escritos....etc
Ha sido creada por:
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jueves, octubre 25, 2007
Portal para entrenarse en el estudio y aprender mejor
Etiquetas:
aprendizaje,
estudiantes,
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jueves, diciembre 21, 2006
La exigencia y el esfuerzo del estudiante
Hace algunos días leyendo la prensa local me topé con un artículo escrito por Germán Ulzurrun que me impresionó bastante. El articulista reflexionaba sobre la recogida tan impresionante de calabazas que habían cosechado los alumnos de 1º de bachiller y lo achacaba al salto cualitativo y cuantitativo de exigencia que supone el paso de la ESO al Bachiller. Las definiciones que utilizaba para describir a estos alumnos no tienen desperdicio;"nietos de la Logse","hijos de de doña Abundancia", "devotos de la Sacrosanta Play Station", "forofos del Messenger", "espectadores fieles de los dibus de la tele". Son, al parecer, un producto típico de todos esos ingredientes sociologícos que, además conlleva según el articulista, un cierto espíritu refractario al esfuerzo que exige el estudio pausado. Son amigos del "Copy - Paste" o sea del control C - Control , o lo que es lo mismo, copiar y pegar sin apenas elaborar una sola idea. En la mayoría de los casos son alumnos que han superado la ESO de manera brillante sin apenas despeinarse y que de pronto se encuentran con un nivel de exigencia para el que no están preparados. Su reflexión tiene que ver con el papel que se le ha dado a la ESO. Según Germán, se le ha prestado tanta atención a las diversidades, que en vez de explicar y exigir para la media alta de la clase se ha mirado para lo que el llama el "semisótano", donde se encuentran los menos trabajadores e interesados en aprender y a los que no se puede dejar desenganchados. Conclusión, con estudiar poco y a última hora se podía ir tirando. Consecuencia, batacazo al llegar una mayor exigencia (bachiller). Se desprende de sus reflexiones que la exigencia hay que comenzarla mucho antes para que ese salto, casi doble mortal, no se produzca.
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