Informe iniciativas 1 x 1 en Educación

El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) presenta el informe Iniciativas 1:1. En él se ofrece una visión general de los programas implantados, tanto a nivel europeo como iberoamericano, para equipar a cada alumno con un ordenador portátil. A lo largo del documento se identifican iniciativas de muy diverso tipo, desde pequeños proyectos pilotos hasta proyectos de alcance nacional. De todas ellas se analiza su alcance, objetivos, destinatarios, actores implicados, marco organizativo, condiciones para la participación y en algunos casos los modelos de financiación. Y es que con las iniciativas 1:1 no sólo se busca mejorar los recursos escolares, sino permitir a cada alumno o profesor tener su propio portátil para conectarse a Internet y para acceder a los recursos educativos independientemente del lugar y del tiempo.

Además se toca un poco el tema de las nuevas tendencias relacionadas con la introducción de las tabletas en el mundo educativo.

Se puede ver el informe en este documento de Issuu o descargarlo desde aquí:  Iniciativas 1:1



Fuente Blog Europa, Tecnologías de la información y la comunicación del ITE.

REM: Red Educativa Musical del ITE

Acaba de salir a la luz REM: Red Educativa Musical, un portal web auspiciado por el ITE – Instituto de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación, que nace para ofrecer un punto de encuentro al profesorado de Música para ayudarle en su actividad docente utilizando las TIC.

Estos son sus objetivos:

* Ofrecer un Portal-Red de profesores sobre Educación musical y TIC para todos los niveles de educación musical preuniversitaria.
* Facilitar un espacio de encuentro e intercambio del profesorado de música con propuestas para la integración eficaz de las TIC en la actividad docente en el área.
* Procurar una oferta amplia de servicios y contenidos que contribuya a facilitar esta tarea.
* Aportar recursos, contenidos y soluciones concretas, y adaptadas al currículo, para el uso de las TIC en los procesos de enseñanza/aprendizaje musicales.

En esta presentación realizada con la herramienta web 2.0 Animoto se muestra en imágenes REM.

Wikididáctica: repositorio clasificado de Buenas Prácticas

WikiDidáctica es una nueva iniciativa del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) para la creación colaborativa de un respositorio de buenas prácticas educativas basadas en el currículum oficial. Con esta WikiDidácTICa se pretende aprovechar el conocimiento colectivo del profesorado de las distintas áreas y etapas educativas para construir un espacio útil que facilite la incorporación paulatina de los recursos digitales como medio didáctico

Cada artículo de esta wiki tendrá información relacionada con un tema del currículo y presentará tres apartados:

* Recursos digitales útiles para aprender el contenido de que se trate, siempre que sean de acceso libre y gratuito. Cada propuesta irá comentada con aquellos aspectos que más destaquen en cada caso, puede ser la metodología que sugiere su uso, la motivación que produce en el alumnado, las competencias básicas que se consiguen, etc.
* Experiencias de profesores que han experimentado estos materiales y ofrecen sus comentarios y conclusiones.
* Prácticas innovadoras en relación con las TIC y el tema en cuestión.

Todos aquellos profesores y profesoras que quieran participar aportando sus propios conocimientos y experiencias, pueden enviar un correo a admin.wikididactica@roble.pntic.mec.es para que se les registre y, de esta forma, puedan dar a a conocer sus ideas y lo que han realizado en el aula.

Escrilandia: el mundo de los escritores para Educación Primaria

Escrilandia es una aplicación web relacionada con el lenguaje escrito en Educación Primaria. Ha sido realizado por Antonio Muñoz Germán y publicado por el ITE. En su Guía didáctica comentan lo siguiente:

“Escrilandia” pretende llenar el vacío existente en el software educativo actual en el conjunto de aplicaciones que permitan al alumno desarrollar competencias en el aprendizaje de la lectoescritura, una vez adquiridas ya las habilidades iniciales en esta área.

Con actividades y juegos repletos de motivación el alumno podrá desarrollar los siguientes objetivos:
o Mejorar la pronunciación, entonación, velocidad y el ritmo en la
lectura.
o Mejorar la comprensión lectora y ampliar el vocabulario.
o Ser capaz de contar una historia o expresar su idea principal después de haberla escuchado o leído.
o Reconocer la estructura de un determinado texto (presentación, nudo y desenlace) así cómo su idea principal.
o Identificar a los personajes protagonistas y secundarios.
o Iniciar al alumnado al uso del diccionario.
o Desarrollar de la escritura e inicio de ésta con pequeñas composiciones (finales de cuentos, postales, descripciones de paisajes y personas).
o Desarrollar la capacidad de describir personas y lugares.
o Desarrollar de la creatividad, fantasía e imaginación."

Open publication - Free publishing - More lenguaje

Un dato importante, si el usuario necesita usar la accesibilidad la tiene a su disposición.

El enlace lo he conocido a través de Silvia González Goñi y sus comentarios en Twitter

Educación del siglo XXI

A mi vuelta de vacaciones por tierras polacas e impresionado todavía por lo visto en Auschwitz-Birkenau me encuentro con esta excelente presentación desarrollada por el Director del ITE Antonio Pérez en el marco de las V Jornadas de Edublogs que han tenido lugar en Avilés de la mano de Fernando Posada y Néstor Alonso. En la misma se promueven una serie de cambios metodológicos basados en las competencias básicas y en las que el tratamiento de la información ha de ser una de las habilidades imprescindibles a adquirir por los estudiantes para poder desenvolverse con éxito en la vida. Además es un excelente resumen realizado por la persona que conoce al dedillo y de primera mano todos los datos del programa Escuela 2.0. Un documento de referencia sin duda para los profesionales de la enseñanza.  Felicidades a los organizadores por contar con ponentes de categoría.

Escuela20 aviles

View more presentations from Aulablog .

Convocados los premios del ITE para materiales educativos

Leo en el blog de Buenas Prácticas del ITE la convocatoria de los premios de materiales curriculares del ITE. En este documento de Scribd podéis leer las bases de la convocatoria, las modalidades y los premios. Por cierto suculentos premios, por ejemplo para centros que tengan blogs y consideren que son buenos materiales para ser utilizados como recurso por otros compañeros. ¡ a presentarse!

BOE a 2010 8414.Materiales TIC ITE

Y hablando de premios ....va otro. 

Concurso Educared ¡Entra y Cuéntanos!.¡Premiarán las 5 experiencias destacadas con un netbook cada una! Y ¿quién puede participar?

En esta ocasión, pueden participar los docentes que estén registrados en el portal www.educared.org. Si aún no te has registrado puedes hacer click en “Registrarse”, ¡es muy fácil !

¿Cómo puedes enviar tuexperiencia?

Entra en el espacio de ¡Entra y Cuéntanos! de EducaRed y encontrará sel formulario que puedes rellenar y enviar. El texto de tuexperiencia puede tener una extensión de 300 palabras aproximadamente.

No olvides enviar una foto relacionada con la experiencia. Será publicada en la galería de fotos de ¡Entra y Cuéntanos!

¿Cuál es el plazo para enviar tuexperiencia?

Lo puedes hacer hasta el 04 de junio de 2010 a las 24 horas GMT.
Una vez recibidos los textos, serán revisados y publicados por el equipo de EducaRed en el propio espacio de ¡Entra y Cuéntanos!, y serán visibles por todos los usuarios de www.educared.org.

Podremos tener un montón más de experiencias para ayudarnos en el trabajo diario.

Conclusiones del congreso Modelos de Integración de las TIC en Educación

Conclusiones del Congreso ICT Models 2010.

Grupo 1: Modelos de innovación pedagógica relativa a los contenidos y enfoques en el aprendizaje



Grupo 2: Modelos de desarrollo profesional



Grupo 3: Modelos de organización e innovación tecnológica en la integración de las TIC en educación



Conclusiones de Jordi Adell