Desde hace algunos días he incorporado al blog un gadget para poder ver determinados canales de tv de manera directa, sin la previa instalación de ningún tipo de software o añadido. En principio puede parecer uno más de los cientos de artilugios que pueblan el universo de los blogs, pero como casi todos los recursos existentes en internet serán o no de utilidad en función del objetivo educativo que se les asigne. En este caso puede ser interesante para promover debates en función de algunas de las noticias que hayamos podido ver, por ejemplo para trabajar expresión oral en el área de lengua o para trabajar valores en tutorías (guerras, violencia, discriminación etc..) . Otra aplicación puede consistir en proponer a los alumnos que de las noticias que hayan podido ver en un determinado espacio de tiempo (p.e. 10 minutos) seleccionen una que les haya interesado en especial y escriban en el blog ,que cada alumno tendrá previamente creado, una entrada que no sobrepase las 20 líneas y que la acompañe de alguna imagen relacionada con el tema. Como se pueden elegir distintos canales de noticias, otra actividad que se me ocurre es la de comparar como dan la misma noticia diversas cadenas de TV, fomentando de esa manera el espíritu crítico de los alumnos . Si además, tenemos la suerte de contar con una pizarra digital, las posibilidades de trabajar con toda la clase aumentan.
Desde
AQUÍ puedes acceder al gadget de Google y obtener el código para tu blog.
Desde hace algunos días he incorporado al blog un gadget para poder ver determinados canales de tv de manera directa, sin la previa instalación de ningún tipo de software o añadido. En principio puede parecer uno más de los cientos de artilugios que pueblan el universo de los blogs, pero como casi todos los recursos existentes en internet serán o no de utilidad en función del objetivo educativo que se les asigne. En este caso puede ser interesante para promover debates en función de algunas de las noticias que hayamos podido ver, por ejemplo para trabajar expresión oral en el área de lengua o para trabajar valores en tutorías (guerras, violencia, discriminación etc..) . Otra aplicación puede consistir en proponer a los alumnos que de las noticias que hayan podido ver en un determinado espacio de tiempo (p.e. 10 minutos) seleccionen una que les haya interesado en especial y escriban en el blog ,que cada alumno tendrá previamente creado, una entrada que no sobrepase las 20 líneas y que la acompañe de alguna imagen relacionada con el tema. Como se pueden elegir distintos canales de noticias, otra actividad que se me ocurre es la de comparar como dan la misma noticia diversas cadenas de TV, fomentando de esa manera el espíritu crítico de los alumnos . Si además, tenemos la suerte de contar con una pizarra digital, las posibilidades de trabajar con toda la clase aumentan.
