Classonlive: enseñar y aprender online

ClassOnLive es un sitio web donde el usuario puede encontrar cursos, talleres y charlas de multitud de temáticas, con la peculiaridad de que son impartidos en tiempo real a través de un sistema propio de videoconferencia en diferentes modalidades: uno a uno, en grupos reducidos de hasta 10 personas o en webinar/streaming de hasta 150 personas. Además ofrecen los cursos también mediante vídeos o de forma híbrida (vídeos y sesiones de videoconferencia).

Idesweb: E-learning - Mooc en castellano

Ayer publiqué en este blog una entrada sobre los movimientos que se estaban produciendo en el mundo relacionados con la formación online. Comenté el tema de los MOOC (Massive open online course) y la influencia que van a tener en los próximos años. Pues bien, ya tenemos en España el primer curso de este tipo. La noticia me llegó a través, precisamente, de un comentario a la entrada publicada sobre el tema. Se trata de Idesweb: curso de introducción al desarrollo web creado por la Universidad de Alicante.

En su página web escriben acerca de  dicho curso:

"iDESWEB, Introducción al desarrollo web, es un experimento educativo que tiene como objetivo explorar nuevos métodos docentes y nuevos métodos de aprendizaje.
Inspirado por los MOOCs (massive open online course), los cursos abiertos en línea a gran escala, iDESWEB tiene el propósito de llevar la docencia "a la casa de cualquier alumno que quiera aprender".

Frente a otros cursos online que se imparten en la modalidad MOOC, iDESWEB pretende diferenciarse en tres aspectos muy importantes:

1. iDESWEB va a ser un MOOC, quizás el primero, que se imparta en tiempo real: el contenido de este curso pertenece a una asignatura que se imparte en la Universidad de Alicante que se va a impartir en tiempo real tanto a los alumnos matriculados en la Universidad de Alicante que la cursen de forma presencial, como a los alumnos que se apunten en idesweb.es.
2. iDESWEB quiere ser "masivo" también en el número de profesores: cualquier profesor o profesional del desarrollo web está invitado a colaborar.
3. iDESWEB quiere ser un curso online accesible en todos los sentidos: accesible para las personas con discapacidad y accesible para las personas que accedan a él con dispositivos distintos al ordenador, como puede ser un teléfono móvil. En iDESWEB trabajamos para lograrlo, pero puede ser que cometamos errores. Si detectas alguna parte del curso que no es accesible, escríbenos a idw@idesweb.es e intentaremos corregirla lo antes posible.

En la asignatura que se imparte en la Universidad de Alicante también se busca aplicar el método flip teaching o flipped classroom, la "clase del revés", en la que se invierten los tiempos de aprendizaje: gracias a que el alumno aprende en casa de forma autónoma mediante las explicaciones del profesor en forma de vídeos y otros materiales, el tiempo que se pasa en la clase se puede emplear para una mayor interacción con el profesor y para realizar actividades que no se pueden realizar de forma individual en casa.

iDESWEB está coordinado por Sergio Luján Mora, profesor titular de universidad del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Alicante."

 y en este vídeo explican en que consiste el mismo.



¡¡¡ ANÍMATE Y PARTICIPA !!!

 

MOOC: hacia una nueva manera de formación online

Con la generalización en la utilización de internet los usuarios tienen a su disposición una nueva posibilidad de formarse. En este sentido se está pasando de un modelo de e-learning con cursos caros, reglados,y con características y contenidos muy similares a los que se imparten en las aulas presenciales a un modelo de aprendizaje informal, gratuito y colaborativo. En este sentido ha tenido un gran eco la noticia de que 12 universidades Estadounidenses han firmado un acuerdo con la empresa Coursera para impartir cursos abiertos a todo el público como ya lo venían haciendo desde un poco antes las universidades de Princeton,Michigan,Stanford y Pennsylvania.
Adquieren pues una importancia grande los llamados  MOOC ( Massive Open Online Courses) , cursos en los que los materiales y los participantes están dispersos y se ofrecen a través de la web y de sus herramientas. Esta presentación explica muy bien qué son y cómo se desarrollan y distribuyen mediante webinars o sesiones en vivo y a través de grupos, foros, blogs, wikis, o redes sociales.
Para saber más sobre este interesante tema es conveniente leer esta entrada creada por Jorge López Sandino en el blog Ojúlearning de la que he tomado la presentación.

MOOC from Joan Fernando Chipia Lobo

E-cole plataforma virtual de aprendizaje

Acabo de encontrar la noticia de esta nueva plataforma virtual en 3D para el aprendizaje que me ha parecido de interés para el mundo educativo. Se llama e-cole, no sé las condiciones económicas (no es gratuita) y estas son sus características contadas por la propia empresa.

"Son de sobra conocidas las ventajas que ofrece la teleformación a los profesionales y a las empresas para obtener nuevos conocimientos y capacidades sin la obligatoriedad de asistir físicamente a las clases. 

La formación on-line permite mejorar las competencias de los alumnos dándole a éstos la libertad de formarse sin las restricciones de horarios típicas que exige un curso presencial. 

Sin embargo, las herramientas habituales de formación on-line, precisamente por la falta de cercanía física y temporal, también crean la sensación de poca conexión entre el formador y sus alumnos y entre éstos entre sí. Mediante e-Cole, ofrecemos a las empresas y profesionales un entorno de formación on-line en el que los alumnos y profesores, sin estar físicamente juntos, sí tendrán la sensación de presencia en el mismo sitio, en el mismo momento. 

La herramienta e-Cole es un entorno virtual 3D en el que los alumnos interactúan entre sí y con los formadores como si de la vida real se tratase. Las clases se desarrollan en un aula 3D en la que el profesor y cada alumno tiene una presencia física mediante un avatar que es él mismo en la escuela virtual. La escuela virtual ofrece un entorno 3D que permite el desarrollo de acciones formativas de nivel profesional con todos los requisitos: una zona de recepción con paneles informativos (donde publicar nuevos cursos, condiciones de los mismos…), un aula para la impartición de las clases magistrales con material multimedia y una biblioteca de recursos (documentos, presentaciones, vídeos…). 

El entorno es completamente personalizable con sus logos e imagen corporativa, de manera que los alumnos tendrán la sensación de estar físicamente en su escuela, en su empresa, donde recibirán la formación a la medida que hayan contratado. La escuela virtual permanece abierta 24 horas al día, 7 días a la semana, lo que facilita a los alumnos el acceso a los recursos en el momento en el que más les convenga. Las clases magistrales se imparten en el aula, con la presencia virtual en tiempo real del formador y los alumnos, lo que aporta sensación de cercanía entre los participantes en la acción formativa. Todos interactúan en tiempo real. Los alumnos preguntan con su propia voz al profesor, que les responde de la misma forma".

Aula Abierta: Cursos redes de Formación

La Junta de Castilla La Mancha a través de su programa Aula Abierta pone a disposición del profesorado una serie de cursos de Formación relacionados con las TIC. Se pueden descargar en formato zip .

Aula Abierta de Formación via kwout

Aula Abierta de Formación via kwout

Aula Abierta de Formación via kwout

FlashMeeting: Videoconferencia para el aprendizaje

FlashMeeting es una herramienta para realizar videoconferencia de manera gratuita. Forma parte de un proyecto ambicioso de aprendizaje online denominado Open Learn o Aprendizaje Abierto. Una vez nos registramos ya podemos acceder a sus servicios y uno de ellos es el flashMeeting o la posibilidad de hablar con otras personas lejanas en el espacio pero cercanas en la red. Tiene chat, ficheros, votación, pizarra compartida... Las sesiones se pueden grabar para que otras personas puedan visionarlas posteriormente. Tiene un sistema de reserva anticipada de sesiones.
El usuario registrado que ha reservado la hora tendrá una url pública con una contraseña única para la reunión que tendrá que proporcionar a las personas que quieran participar en la reunión. La universidad Abierta

Además de FM tiene otra utilidad interesante denominada FlashVlog que permite la grabación de mensajes de audio y video y publicarlos a modo de entradas de Vlog. Permite personalizar la grabación y generar el código para incrustarlo en el blog. Este es un ejemplo.



La Open University es un proyecto del Reino Unido para facilitar el aprendizaje online de muchas personas alrededor del mundo.

Chamilo: plataforma de formación y colaboración

Acabo de crear una cuenta de usuario para probar Chamilo, plataforma de creación de cursos basada en Dokeos. La primera impresión ha sido muy buena ya que es bastante sencilla de utilizar. Se instala en servidor y es de código abierto. La interfaz tiene tres partes bien definidas: creación de contenidos , interacción y administración.

En las imágenes se pueden ver las posibilidades y las herramientas de que consta. Las lecciones que se crean tienen el formato scorm y además se pueden importar contenidos creados en scorm y aicc.
Aunque Moodle es la herramienta más utilizada para la formación y la creación de cursos, creo que Chamilo, por su interfaz intuitiva y su facilidad de uso puede ser una buena alternativa para todos aquellos usuarios que no quieren complicarse mucho la vida y que deseen copiar y pegar los códigos proporcionados por tantos sitios de creación de contenidos online.

Cursos de formación de aulablog.. no te los pierdas

En estos tiempos de efervescencia de la escuela 2.0 y de las herramientas que en la red pueden encontrar los profesores , la posibilidad de formación gratuita  es muy importante. En este sentido hay que destacar estos cursos promovidos por Aulablog. Los contenidos son los básicos para comenzar a trabajar con este tipo de herramientas y desde luego seguro que serán de los más práctico. Aprender haciendo, esa es la filosofía, de la formación TIC.

Merlin: plataforma de aprendizaje a distancia

Merlin es un proyecto que me ha parecido de gran interés ya que pretende añadir al modelo de plataformas actuales de aprendizaje el componente 2.0. Este es el tríptico informativo sobre el proyecto.
En el mismo se puede leer más información  sobre su contenido. También es su página , citada arriba, realizan una  amplia descripción  sobre  los objetivos que se pretenden conseguir. De momento es un proyecto, habrá que estar atentos a su puesta en funcionamiento. Parece que ya hay varias Comunidades Autónomas muy interesadas en el mismo.