Navega protegido en Internet

Navega Protegido es una alianza entre Ricky Martin Foundation y Microsoft para proteger a los niños de peligros en el ciberespacio. Como comentan en su portal estos son sus objetivos:

• Brindar consejos y recomendaciones para que puedas proteger a tu familia, tu patrimonio y la identidad de quienes utilizan Internet en tu hogar o en sitios públicos.
• Educar a los niños, maestros, tutores y padres de familia de Latinoamérica en el uso seguro y responsable de Internet.
• Disminuir los riesgos asociados al uso de Internet para que los jóvenes y los niños de Latinoamérica no sean sujeto de ataques de software malicioso, Virus, Phishing, acosadores sexuales, contenido violento o pornográfico, o robo de identidad.
• Lograr que los niños puedan sacar el máximo provecho de Internet de manera segura.

Programa Internet Segura

Otro buen recurso para trabajar en el aula la seguridad. Con actividades para los alumnos, recursos para los profesores, vídeos ...etc

Programa Internet Segura via kwout

Me ha gustado mucho este poster con consejos para que los alumnos se lo descarguen y lo tengan siempre a mano.

Conéctate con responsabilidad

Desde el portal Argentino Tecnologiasi: conéctate con responsabilidad han organizado un concurso de vídeos entre los jóvenes de 13 a 18 años para tratar el tema de internet, su seguridad y los peligros que acechan en la red. Desde esta página se pueden ver todos los vídeos presentados al concurso y desde esta otra los 25 finalistas. Son una muestra de lo que piensan los jóvenes sobre el tema y pueden servir para trabajar el tema en las aulas españolas.

 

Guía para el uso responsable de videojuegos

El Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) y la Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento (aDeSe), publican la Guía para padres y madres sobre uso de videojuegos por menores. El objetivo perseguido por la guía es resolver las principales cuestiones sobre seguridad y privacidad que se encuentran los padres españoles a la hora de regular el juego electrónico de sus hijos.
"La Guía, especialmente orientada a padres, madres y tutores, extiende su ámbito a colectivos como educadores, industria y poderes públicos, implicados todos ellos en el desarrollo personal del menor. En cuanto al contenido, se realiza una aproximación a la situación actual del mercado del entretenimiento digital y al lugar que ocupan los menores españoles como usuarios de estas tecnologías, así como al marco legal involucrado en esta práctica."

Foto tomado de Flickr cc por Xeni jardin

Fuente Inteco.

Decálogo de los derechos de la infancia en Internet y uso responsable de la red

Desde Educ.ar han publicado esta página web y un cd sobre el tema de la seguridad en la red para los estudiantes en el que recogen un decálogo de los e-derechos de la infancia en internet preparado por UNICEF. Además se completa con una serie de herramientas para trabajar el tema del uso responsable de internet. Una página excelente que tiene una interesante parte teórica para padres y educadores y otra muy práctica para trabajar con los estudiantes en el aula.

Decálogo (los e-derechos de los niños y niñas):

1. Derecho al acceso a la información y la tecnología, sin discriminación por motivo de sexo, edad, recursos económicos, nacionalidad, etnia, lugar de residencia, etc. En especial este derecho al acceso se aplicará a los niños y niñas discapacitados.
2. Derecho a la libre expresión y asociación. A buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo por medio de la Red. Estos derechos solo podrán ser restringidos para garantizar la protección de los niños y niñas de informaciones y materiales perjudiciales para su bienestar, desarrollo e integridad; y para garantizar el cumplimiento de las leyes, la seguridad, los derechos y la reputación de otras personas.
3. Derecho de los niños y niñas a ser consultados y a dar su opinión cuando se apliquen leyes o normas a internet que los afecten, como restricciones de contenidos, lucha contra los abusos, limitaciones de acceso, etcétera.
4. Derecho a la protección contra la explotación, el comercio ilegal, los abusos y la violencia de todo tipo que se produzcan utilizando internet. Los niños y niñas tendrán el derecho de utilizar internet para protegerse de esos abusos, para dar a conocer y defender sus derechos.
5. Derecho al desarrollo personal y a la educación, y a todas las oportunidades que las nuevas tecnologías como internet puedan aportar para mejorar su formación. Los contenidos educativos dirigidos a niños y niñas deben ser adecuados para ellos y promover su bienestar, desarrollar sus capacidades, inculcar el respeto a los derechos humanos y al medio ambiente y prepararlos para ser ciudadanos responsables en una sociedad libre.
6. Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos. Derecho a no proporcionar datos personales por la Red, a preservar su identidad y su imagen de posibles usos ilícitos.
7. Derecho al esparcimiento, al ocio, a la diversión y al juego, también mediante internet y otras nuevas tecnologías. Derecho a que los juegos y las propuestas de ocio en internet no contengan violencia gratuita, ni mensajes racistas, sexistas o denigrantes y respeten los derechos y la imagen de los niños y niñas y otras personas.
8. Los padres y madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar, educar y acordar con sus hijos e hijas un uso responsable de internet: establecer tiempos de utilización, páginas que no se deben visitar o información que no deben proporcionar para protegerlos de mensajes y situaciones peligrosas, etcétera. Para ello los padres y madres también deben poder formarse en el uso de internet e informarse de sus contenidos.
9. Los gobiernos de los países desarrollados deben comprometerse a cooperar con otros países para facilitar el acceso de estos y sus ciudadanos, y en especial de los niños y niñas, a internet y otras tecnologías de la información para promover su desarrollo y evitar la creación de una nueva barrera entre los países ricos y los pobres.
10. Derecho a beneficiarse y a utilizar en su favor las nuevas tecnologías para avanzar hacia un mundo más saludable, más pacífico, más solidario, más justo y más respetuoso con el medio ambiente, en el que se respeten los derechos de todos los niños y niñas.

Colección educ.ar | CD 27: Decálogo de los derechos de la infancia en Internet via kwout

Colección educ.ar | CD 27: Uso seguro y responsable de las TIC via kwout

Colección educ.ar | CD 27: Actividades para el aula via kwout

Cuida tu imagen online: prevención e información

Cuida tu imagen online es un recurso educativo online sobre cuestiones relativas al manejo en Internet, y con la telefonía celular, de la imagen y la privacidad por parte de niños, niñas y adolescentes. Bajo la consiga de "Piensa antes de publicar" y  promovido por un conjunto de instituciones y organizaciones de distintos países iberoamericanos, contando con el apoyo de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) y la RIATE (Red Iberoamericana de TIC y Educación).

han elaborado dicha página que según relatan tiene estas características:

"Objetivo:

Sensibilizar y formar de manera lúdica mediante un recurso educativo online a los menores entre 11 y 15 años sobre aspectos relacionados con la privacidad y el uso seguro de Internet.

Temáticas abordadas:

• Uso de los datos personales
• Redes Sociales
• Precaución con el uso de la imagen
• Sexting
• Uso de la webcam

Se estructura principalmente en torno a:

• Un juego que contiene 75 preguntas distribuidas en 5 áreas temáticas.
• Cinco divertidas animaciones.
• Una elección de referencias de interés "

Cuida tu imagen online - Recurso educativo iberoamericano

Valores y competencias de la infancia en la sociedad del Conocimiento

Este es el título de una conferencia impartida por José María Sánchez Bursón en el marco del II Congreso Internacional Menores en las TIC, celebrado en Gijón recientemente. En el Documento se habla de las nuevas maneras de aprender de los niños en las sociedades del conocimiento. Se hace especial énfasis en el trabajo colaborativo y en red como base de la innovación social y  hace una clasificación de los niños en función de su manera de aprender. Documento muy interesante para los docentes.

Imagen tomada del documento.

Acceso al docuemento en PDF.

El adolescente y las redes sociales: consejos

En esta publicación del Ministerio de Educación Argentino se trata el tema de las redes sociales. Se analizan un buen número de ellas y se proporcionan una serie de consejos y de pautas de actuación para desenvolverse en las mismas.

Open publication - Free publishing - More menores

La generación interactiva en España

La generación interactiva en España es un estudio de la Fundación Telefónica sobre el uso de las TIC por parte de los menores Españoles. Internet, los videojuegos, el Teléfono móvil o la Televisión son estudiados y analizados mediante en este proyecto de investigación que tomo más de 13.000 respuestas realizadas sobre el tema entre los menores entrevistados.

Enlace a la publicación.

La generación interactiva en España en vídeo

1er Congreso Internacional menores en las TIC

Educando para una Internet más segura, este es el título del 1er Congreso Internacional Menores en las TIC que se desarrollará en el Palacio de Congresos - Recinto Ferial Luis Adaro de Gijón los días 27 y 28 de Octubre de 2009. En estos tiempos en los que los niños no es que utilicen las TIC, es que están en ellas y viven en ellas, son muy interesantes iniciativas como este congreso. Se están produciendo una serie de cambios de comportamientos sociales entre los más jóvenes , precisamente asociados a la utilización de estos medios tecnológicos, y es preciso conocer y comprender todos esos cambios para iniciar medidas que hagan posible una internet más segura.

Vía Colegio Ascensión Nicol - Chile)