El reto de los Contenidos digitales para la educación

Hace algunos días he tenido la fortuna de participar en una Jornada organizada por la Asociación de editores españoles ANELE. La jornada titulada "La transformación de los hábitos de lectura y escritura: el impacto de las nuevas aplicaciones disponibles en los centros educativos" fué diseñada y dirigida por Javier Celaya "dosdoce", al que desde luego hay que felicitar por haber sido capaz de contar con la participación de excelentes especialistas en el tema. Los objetivos de las jornadas fueron:

• Reflexionar sobre las principales características del proceso de introducción de las TIC en las aulas y sus repercusiones en la competencia lectora.
• Conocer y valorar algunas prácticas educativas que incorporan las TIC en las aulas.
• Hacer propuestas para dotar a los centros y al profesorado de herramientas que sirven para transformar la práctica educativa.
• Contribuir a que la lectura y la escritura puede constituirse en agente de cambio educativo y social, independientemente de los soportes utilizados.

Los  participantes: Sara Lloyd. Directora de Contenidos Digitales de la Editorial Pan MacMillan y autora del blog "The Digitalist". Peter Brantley. Director de Contenidos y Acceso Digital de Internet Archive. Anteriormente fue el Director de la Federación de Bibliotecas Digitales de los Estados Unidos. Carles Sigalés. Director de los Estudios de Artes y Humanidades de la UOC.
Eduardo Picón. Grupo USC-PSICOM. Facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela.  Tíscar Lara. Profesora de Periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid. Vicedecana de Cultural Digital de la Escuela de Organización Industrial (EOI). Juan Varela, periodista y experto en medios digitales. Autor del blog Periodistas21. Actualmente forma parte del portal del información online Soitu.  Mireia Manresa, profesora asociada del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad Autónoma de Barcelona.  Jeroen Boschma. Autor del libro “Generación  Einstein”.
Además de varias mesas redondas en las que participaron otros relevantes ponentes , destacando la presencia del director del ITE, Antonio Pérez que explicó el proyecto Escuela 2.0.
Hay que destacar algunas ideas que surgieron de la Jornada como: entender el aula más alla del espacio físico, flexibilizar los tiempos y los currículos y construir conocimientos con recursos nuevos. Además el gobierno apuesta claramente por los contenidos de Agrega para esta Escuela 2.0 y anunció un próximo convenio entre el Ministerio y la ANELE para la creación de contenidos digitales. Por otra parte parece que se abandona la idea imperante hasta ahora de las aulas informáticas en los centros y se tiende hacia un ordenador = un alumno. También comentó que se está a punto de firmar un convenio con operadoras de Internet para promover una tarifa especial en una franja horaria determinada,  de cara a la realización de tareas por parte de los escolares. Expresó la idea de que las TICdeben ser un recurso más de todos los alumnos y no algo excepcional. Respecto a la formación del profesorado indicó que se deben dejar un poco de lado las enseñanzas de herramientas y profundizar en los aspectos metodológicos con TIC.
En el debate surgió el tema de la evaluación con el empleo de TIC. No sirve utilizar herramientas Tecnológicas para luego evaluar con lápiz y papel.
También se contó con la presencia de Eva Almunia (MEC). José Moyano (presidente de Anele), Rogelio Blanco (MEC) y el presidente del CSIC, lugar en el que se desarrolló el evento.
Para terminar y con el permiso de Tiscar Lara dejo su excelente presentación sobre las competencias digitales en un entorno de conocimiento abierto.

Competencias Digitales y Conocimiento Abierto

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Una excelente Jornada que seguro aportó ideas a los organizadores, o sea ANELE, de cara a posibles cambios de rumbo en sus planteamientos sobre el libro. Ideas que les aportó de manera clara y concisa Juan Varela en respuesta a una pregunta a la mesa.

Triviral: juego sobre navegación segura

En alguna entrada anterior hemos comentado en este blog la importancia de la navegación segura, al hilo del Próximo congreso Internacional Menores en las TIC a celebrar en Gijón. En esta ocasión recogemos, sobre este tema,  un juego denominado TriviRal. Es un trivial de preguntas sobrte el tema para niños de 9 a 14 años y que recoge además "video píldoras" sobre los riesgos que conlleva la navegación por internet  y una sección de referencias para los menores, sus padres y la comunidad docente donde se puede ampliar la información y obtener herramientas de seguridad gratuitas. La página web desde la que se puede acceder al juego se llama Navegación segura.Se trata de que los niños identifiquen y conozcan los riesgos que corren al entrar en la red ,pero a través del juego. Las preguntas hacen referencia a diversos peligros: malware (virus, troyanos y espías), cyberbulliyng (acoso entre menores),grooming (acoso sexual por adultos).
Una buena iniciativa que recomiendo visitar.

Información obtenida de Agrega.

Mochila digital andaluza

Durante algunos días hemos tenido  noticias, a través de internet, de la entrega de los miniportátiles para el tercer ciclo de primaria en diferentes hoteles de la Comunidad Andaluza. En principio, al leer dichas noticias, pensabamos excépticos "otros que van a repartir cientos de portátiles para luego no saber que hacer con ellos". Pero realmente estábamos equivocados, ya que con las máquinas, se ha proporcionado a los profesores y a los alumnos un espacio o recurso denominado la Mochila digital Andaluza que , desde mi punto de vista, es una excelente herramienta para comenzar a trabajar con nuevas metodologías en la escuela 2.0. Según leo en el blog de María Barceló, detrás de esta iniciativa hay un  Grupo de Trabajo Escuela TIC 2.0 que ha realizado un excelente trabajo. Es un recurso que puede ser una guía para otras comunidades embarcadas en la tarea de la implementación de recursos para sus proyectos TIC. Desde estas modestas líneas quiero expresar mi felicitación a dicho grupo de trabajo.

OpenOffice 4 kids

Quizá está siendo la noticia que más estoy viendo en blogs relacionados con la educación. Se trata de la aparición de OpenOffice 4 Kids , un paquete "pequeño" de open office para niños entre 7 y 12 años, con adaptaciones específicas para el mundo de la educación, multiplataforma y multilingüe. Bienvenidas sean todas las iniciativas que tiendan a fomentar la utilización de este tipo de software entre los alumnos más jóvenes.

La vuelta al mundo en 80 clics

Y seguimos con juegos geográficos...se trata de la vuelta al mundo en 80 clics del portal Redtic. Un juego para teletransportar al alumno a cualquier punto del planeta sin moverse de su asiento. Aprovecho para recomendar este espacio realizado en ning y en el que recomiendan el juego. Se trata de Herramientas TIC en el aula.

Geosense: aprender geografía jugando online

A través de Wwwhatsnew descubro este juego geográfico bastante  interesante para los alumnos de Educación Secundaria. Se trata de adivinar, sobre un gran mapa mudo mundial, las localizaciones que nos van apareciendo en la parte superior de la pantalla. Si acertamos el lugar exacto nos dará una puntuación, y si nos acercamos o nos alejamos dicha puntuación será diferente. El juego se denomina Geosense.
Otros juegos similares Placespotting y Mindpicnic.

Udtube: proyecto colaborativo

A través de mi correo electrónico he recibido una invitación para participar en este proyecto creado por  Álvaro Terrón Sánchez denominado Udtube. Según su creador : "El proyecto UDTube nace como punto de encuentro para profesionales de la educacion que desean encontrar referencias para realizar su tarea diaria de una forma más completa mediante el intercambio de unidades de diferentes tématicas mediante este nuevo recurso que nace de la reconversion de la enseñanza tradicional cohesionada con el concepto de Escuela 2.0."
Me parece una buena iniciativa para compartir propuestas didácticas y por eso la difundo por si alguno de los lectores de este blog tiene alguna propuesta. Se la puede proponer a Álvaro en el blog de Udtube.

Webmaratón: experiencia online de creación de contenidos

Durante los días 28, 29 y 30 de Octubre se va a celebrar Webmaratón: producción colaborativa de objetos de aprendizaje online.  En su web describen la experiencia de esta manera:

"Objetivo de la actividad:
Elaborar objetos de aprendizaje en línea mediante el trabajo colaborativo y cooperativo de diversos equipos multidisciplinarios de estudiantes de postgrado del área de tecnología educativa de diversas instituciones de diferentes paises de Iberoámerica, con el uso de herramientas Web 2.0.

Descripción de la actividad:
Durante tres días se conformarán, en línea, equipos de estudiantes participantes de diversos países de habla hispana, para elaborar en conjunto mediante el trabajo colaborativo y cooperativo, un objeto de aprendizaje (podcast, slidecast, screencast, video, entre otros), utilizando para ello herramientas o servicios asociados a la Web 2.0.
El trabajo de cada grupo se realizará a distancia, utilizando  diversos mecanismos de colaboración y comunicación que garanticen en todo momento la consecución del objetivo planteado en el tiempo estimado."

De la mano de Raymond Marquina un emprendedor de iniciativas colaborativas online (cled, grupos shoutem, red colibrí) y otras experiencias. Estaremos atentos para ver los resultados.

 

Minitutorial de Google Calendar

En la última entrada de Educacontic nos proponen un calendario de eventos educativos. La idea me parece excelente ya que permitirá a los profesores interesados en la integración curricular  de las TIC, estar al tanto de todo lo que ocurre en este mundo de las Tic y la educación.  Pero  lo que realmente  me ha parecido  de gran interés  en esa misma entrada es  un videotutorial  sobre la herramienta google calendar  con la que  han creado dicho calendario.  Las  posibilidades que para los profesores tiene esta herramienta son muchas y en dicho tutorial se ponen de manifiesto.


Acceso tutorial de Google Calendar

Cursomeca: mecanografía online

Curso Meca es una manera de que los alumnos aprendan el manejo del teclado online. Es muy importante que los escolares tengan adquirida esta competencia digital , ya que su herramienta de trabajo en muchos momentos de su actividad escolar será el teclado del ordenador. En esta ocasión este curso facilitará este aprendizaje y hará posible el control del progreso en su adquisición. Además al inicio del programa tenemos un test para calibrar la velocidad del alumno en el manejo de las teclas.

Visto en Educared.

Software de simulación para Formación Profesional

El Ministerio de Educación a través del Cnice, hoy ITE, ha puesto a disposición de la comunidad educativa  y más concretamente de la rama de Formación Profesional , una serie de simuladores para ayudar a los alumnos a tomar decisiones relacionadas con su especialidad en situaciones de la vida real. Por ejemplo, en la rama de hostelería, se le mostrará una sala de restauración y se le exigirá que ponga la temperatura adecuada en el aparato de refrigeración de dicha sala. Se trata de que el alumno se enfrente a situaciones reales y sepa resolverlas.
Están disponibles en los idiomas oficiales de España y en otros idiomas europeos. Además permite acceder  al simulador a través de la web o descargarlo para trabajar en modo local.

Juegos educativos online : Cincopatas

Lo bueno que tiene internet es la colaboración y la interrelación entre los usuarios. En mi blog tengo un chat que, de cuando en cuando, algunos lectores utilizan para comentar algunos cuestiones. En este caso , Angel Otón lo ha utilizado para compartir conmigo una excelente página repleta de juegos educativos para la Educación Infantil. Se llama Cincopatas y contiene un buen número de actividades para que los alumnos aprendan jugando: manejo del ratón, números, construcciones, cuentos, razonamiento..etc
Como me ha parecido muy útil la recomiendo para todos aquellos profes relacionados con la Educación Infantil o Educación Especial.

Pere Marqués: aulas Tic

En el último boletín que he recibido de Educared y en su apartado de escuela de Nuevas Tecnologías se hace referencia a una excelente presentación del Profesor Pere Marqués titulada  Aulas Tic: un alumno , un ordenador. En la misma se explican los aspectos tecnológicos y los aspectos didácticos de lo que denomina aulas tic, los peligros que para el profesorado pueden acarrear, propuestas de utilización y aspectos de formación del profesorado. Sin duda una guía muy útil.

AULAS TIC: un alumno, un ordenador

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Proyecto Educat 1x1 o escuela 2.0

Educat 1x1 es un proyecto de la Generalitat de Cataluña para la implantación de miniordenadores portátiles en las aulas y la incorporación de libros de texto digitales en dichos ordenadores. Se trata de la versión catalana del programa Escuela 2.0 . El lema del proyecto es : un alumno un ordenador. Pero para entender todo el proyecto de manera exhaustiva y enterarse realmente de todas sus características, funcionalidades y hasta el último detalle del mismo existe una wiki que recomiendo visitar. Está en Catalán, pero mediante la barra de google  (cuya instalación recomiendo por su efectividad) y su botón traducir , la podemos leer en perfecto castellano.

Herramientas para dibujar online

Existen en internet algunas herramientas de gran interés para trabajar la creatividad a través del dibujo. Una de estas herramientas es Sketchfu. Una vez registrados nos aparece la pantalla  para comenzar a trabajar. Dispone de varias utilidades  para manipular el color, el grosor del pincel y la velocidad de reproducción del trabajo realizado. Esta es una posibilidad muy interesante ya que permite ver paso a paso cómo se han ido produciendo los movimientos del creador del trabajo, de este modo los alumnos pueden obtener información muy valiosa para  realizar sus trabajos. Una vez terminada la obra, podemos compartirla con otros usuarios mediante el correo electrónico o a través del código para embeber en diferentes sitios web.
Otras herramientas para dibujar : Moodbox, doodlewall, Odosketch...

Visto en Wwwhatsnew.

Este es un ejemplo.


Learn how to draw cartoons, comics, and anime at Sketchfu!

Manual direcciones web educativas

Agradezco a  Victor Roda, que me envía esta reseña de una publicación que ha encontrado en Issuu sobre direcciones web educativas. El documento me parece de gran interés y por eso lo comparto con todos los lectores de este blog. Es una excelente recopilación realizada por Javier J. Tala sobre diferentes herramientas educativas en la red. Javier tiene un blog que se puede consultar en la página http://ticmoquegua.blogspot.com.

Google Docs: novedades

Dos recientes novedades para google Docs, una de ellas todavía en fase experimental y sin estar incorporada totalmente a la interfaz de Documentos.  La primera de ellas es la posibilidad de integrar signos matemáticos en nuestros documentos mediante el comando insertar ecuación. La otra, más reciente, permite utilizar google docs como ocr (reconocedor óptico de caracteres) o lo que es lo mismo, subimos una imagen y nos la convierte a texto. Aunque parece que todavía comete algunos fallos, seguro que mejorará en el futuro y se integrará como un servicio más en la barra de tareas.
Esta es la dirección para acceder al ocr de google.