Carlos Castaño en "Redes sociales de aprendizaje y web 2.0" presenta un artículo sobre la aportación de la web 2.0 en la educación y los cambios más significativos que se están produciendo. A modo de resumen me he quedado con una comparativa que analiza dichos cambios en el aprendizaje:Antes Ahora con TIC
Lineal - Multidireccional
Estático - Dinámico
Contenido - Experiencia
Demostración - Inferencia
Objetivos - Metas
Uniformidad - Diversidad
Individualidad - Colaboración
Pero como el artículo habla de muchas más cosas lo mejor es que lo podaís leer o descargar para tenerlo siemprea mano. Excelente.
El artículo en cuestión ha sido realizado por el propio Carlos Castaño y por Gorka Palazio bajo el título de : Nuevos escenarios pedagógicos a través de redes semánticas para el autoaprendizaje a lo largo de la vida.
Perdonad que escriba aquí, que quizás no sea el sitio adecuado, pero es la única manera de contactar con vosotros.
ResponderEliminarSoy un profesor de Magisterio de la Universidad de Castilla La Mancha, en Toledo (España). Estoy realizando actualmente una investigación para poder completar mi tesis. Trata sobre la utilización de los Blogs en Educación, o como prefiero llamarlo, sobre los Edublogs.
Para poder llegar a algunas conclusiones generalizables necesitaría que colaborarais conmigo. Y es para esto para lo que solicito vuestra ayuda. En principio simplemente se trataría de rellenar un brevísimo cuestionario por parte del profesor creador del Blog y de sus alumnos/as valorando la influencia de su edublog en algunos aspectos educativamente importantes.
Por favor, si están dispuestos a colaborar, les ruego me escriban un email a JoseFrancisco.Duran@uclm.es para que les pueda enviar en un archivo adjunto el cuestionario y luego me lo devuelvan relleno.
Muchísimas gracias.
En Toledo tenéis un amigo (y aprovecho para invitaros a visitar esta preciosa ciudad).
Un abrazo.