Por ejemplo los cambios introducidos en el currículum escolar holandés. El Ministerio de Educación ha establecido 58 grandes objetivos a alcanzar con la educación. Mediante este proyecto se pretende que esos objetivos se alcancen de manera mucho más eficiente y además ayudará a integrar objetivos adicionales como: desarrollo de habilidades y talentos del niño para el sigo 21. Entre estas habilidades y talentos encontramos: trabajo con las TIC, solución de problemas, pensamiento creativo, trabajo en equipo y la capacidad de ser crítico. Otro factor relevante de este proyecto y de otros proyectos similares es que el papel del maestro y su rol docente cambia un poco. Deja de ser el trasmisor de la información y de los conocimientos para tener un papel mucho más de acompañante o guía de las sesiones programadas. Los alumnos tienen un papel mucho más activo y participativo en su aprendizaje y, por otra parte,los padres pueden estar mucho más informados de los progresos de sus hijos. La intención final es que las escuelas sean realmente flexibles. Hoy por hoy puede no tener sentido el tener unos horarios establecidos y unas fechas concretas. Las escuelas virtuales pueden estar abiertas los 365 días del año, las 24 horas del día. Otro punto relevante Gracias al uso de tabletas la escuela se convertirá en una comunidad de aprendizaje. En esta comunidad los alumnos se podrán alternar el papel de receptor y transmisor y no sólo receptor como ha pasado durante muchos años (donde el profesor hablaba y los alumnos tenían que escuchar).
Esta es la web oficial del proyecto en la que nos muestran las aplicaciones que van a utilizar.
En este vídeo explican el concepto de esta nueva manera de entender la escuela y la formación.
El concepto de la escuela Steve Jobs from Steve JobsSchool on Vimeo.
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