Las Tecnologías de la información y la comunicación están revolucionando la manera de enseñar y aprender. La irrupción de las tabletas y los dispositivos móviles en el campo educativo están comenzando a hacer aflorar nuevas ideas y formas de enseñar que ayuden y faciliten el aprendizaje de los alumnos.Otro elemento diferenciador en la enseñanza está siendo el de la masiva utilización de PDI en los centros educativos. Todas estas circunstancias están dando paso a iniciativas que proponen lo audivisual como elemento de aprendizaje en detrimento de los socorridos libros de texto en papel actuales.
La historia comenzó con la aparición de la Khan Academy y su rotundo éxito en la web. A esta iniciativa le han seguido un buen número de propuestas que han dado impulso a un nuevo movimiento didáctico denominado The Flipped Classroom o la clase al revés.
Una de ellas viene de la mano de la empresa Elesapiens Learning and fun que propone las vídeo unidades didácticas.
Los contenidos desarrollados por Elesapiens se basan en Unidades Didácticas compuestas por uno o dos vídeos lúdico-educativos que se complementan y relacionan con otros recursos didácticos como juegos interactivos, actividades, láminas o glosarios. Las Unidades Didácticas están concebidas para su uso como complemento extra-curricular tanto en la escuela como en los hogares, a través de dispositivos electrónicos con conexión a Internet. Cada unidad didáctica con sus recursos puede ser utilizada unitariamente, o combinarse con otras de la misma o distinta temática para enriquecer y fortalecer la experiencia de aprendizaje.
Este es un ejemplo de esta píldora educativa titulada las teorías de darwin.
Enlace a una Unidad gratuita titulada Hablemos de química.
Sin duda otra manera diferente y divertida para aprender.
Es un blog donde se recogen aquellas herramientas que proporciona la web 2.0 y que son susceptibles de ser utilizadas en las aulas, además de vídeos y noticias sobre educación. Si eres docente y quieres integrar las TIC, céntrate en qué quieres hacer en clase con tus alumnos y alumnas sin preocuparte demasiado con qué herramienta lo harás. La herramienta la encontrarás.Antonio González (@onio72) La tecnología en las aulas debería ser como el oxígeno: necesaria, invisible y ubicua. Adam Bellow
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miércoles, marzo 27, 2013
Videolecciones: una nueva manera de aprender
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