Herramientas para crear actividades online

A través de Educacontic vuelvo a encontrar una web que hace posible que el profesor pueda crear de manera rápida y sencilla un montón de actividades que pueden servir , en algunos casos, para asentar conocimientos adquiridos o para crear nuevos contenidos. En algunos casos permiten incorporar el producto realizado por el alumno a un blog o wiki mediante la generación de código. Este es el ejemplo de un pequeño libro creado online (sólo permite diez páginas). Se pueden crear puzzles, líneas de tiempo, libros animados, y un largo etc de actividades.
Enlace a la página ClassTools

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Twitdraw: creatividad compartida

Twitdraw es una aplicación relacionada con el omnipresente twitter. El procedimiento es muy sencillo, solo hay que entrar en dicha página y comenzar a dibujar con las  herramientas que tiene: color , grosor del pincel y opacidad. Una vez realizada la creación artística la compartimos a través de nuestra cuenta de twitter. Permite ver las creaciones realizadas por otras personas e incluso modificarlas . Una herramienta sencilla para trabajar la creatividad en el área de expresión plástica. Se pueden realizar composiciones tan brillantes como esta de la imagen correspondiente al usuario @willmurai.

Audiopal:graba audio y compártelo en el blog

Audiopal es un servicio que permite de manera muy, muy fácil grabajar audio de varias maneras: a través del teléfono, a treavés de la conversión de texto a voz, a través del micrófono o subiéndolo desde tu ordenador a una carpeta. UNa vez grabado y comprobado que está bien debemos dar nuestro correo para que nos proporcione el código y poder embeberlo en el blog. El código puede ser html, flash, javascript, etc..
Una excelente herramienta para trabajar la expresión oral en el aula y dar a conocer a otras personas poesías, cuentos, recetas de cocina de nuestro pueblo, descripciones o cualquier cosa que se nos ocurra.
Visto en Wwwhatsnew

Profesores comienzan a probar estrategias de enseñanza en 140 caracteres

Este es el titular del periódico El mercurio recogido por Mario Nuñez y Juan josé de Haro y que me ha llegado a través de FriendFeed. En el citado artículo se explica cómo tímidamente algunos docentes comienzan a utilizar en sus aulas la famosa herramienta de microblgging Twitter . Nos muestra algunos usos de la misma y opiniones de expertos sobre la misma. Se puede leer el artículo haciendo clic AQUÍ .

Imagen tomada del blog writersdigest

Folksemantic: sugiere recursos educativos abiertos

A través de el Caparazón de Dolors Reig he encontrado la referencia de este widget que me ha parecido muy interesante para descubrir nuevos recursos educativos. Se trata de folksemantic. Su instalación requiere estos pasos:
Firefox Extension Based Demo

By installing this Firefox extension you can easily check out the Folksemantic recommender in action on your website.
Installation Steps:

1. Run Firefox.
2. Install the Greasemonkey Firefox extension.
3. Install the OER Recommender Greasemonkey script.
4. Go to a page on your website.
5. Look for the "Related Resources" box on the right side of your web page.
6. Follow one of the links to a related page.

Quiere decir lo siguiente, más o menos: es una extensión para el navegador Mozilla. Una vez activo el navegador se debe instalar greasemonkey, una extensión para firefox con muchas funcionalidades. Después se instala el OER script y luego cuando abras una página o un blog, en la parte superior derecha se abrirá una ventanita recomendando una serie de recursos relacionados con la entrada que estuvieras visionando. Una ayuda de gran interés para la navegación diaria.

Para crear dibujos de rostros online

Una herramienta más para trabajar aspectos de Educación plástica como pueden ser la creación de expresiones faciales y la composición de caricaturas. La herramienta se encuentra en la página
Pimtheface y en este vídeo nos hacen una demostración de sus posibilidades. Puede servir para calibrar las posibilidades creativas de los alumnos.



Tomado de Wwwhatsnew.

Repaso a las 100 herramientas TIC más utilizadas por los profesores

De vez en cuando viene bien tener alguna referencia de lo que se utiliza por ahi relacionado con las TIC y la educación. En esta ocasión esta es la lista de las 100 herramientas más utilizadas en el mundo de la enseñanza. El dato es del 9 de Agosto y mediante una encuesta a un buén número de profesores usuarios de herramientas web 2.0 elaboran el listado. Puede venir bien para marcar o tachar los que ya estamos utilizando y para tener una referencia de otras posibles que podríamos utilizar en esta nueva andadura que se avecina y que se viene a denominar "en términos del Gobierno de nuestra nación" ESCUELA 2.0. Ya se han repartido los dineros , veremos en que va quedando todo lo demás: formación docente, instalaciones de las aulas, contenidos digitales, conectividad etc...
Hay que decir que los datos están tomados por Centre for Learning & Performance Technologies, 2007-2009 en el ámbito anglosajón.

Como dato curioso la primera herramienta , la más valorada, se llama twitter....pero ¿no decían que era una perdida de tiempo? ¿se utiliza para algo en nuestras aulas?...ya se irá conociendo.

Imagen tomada de la página top 100....

Nuevo recurso educativo: Biblioteca digital mundial

A través de Educacontic me entero de la puesta en funcionamiento de la biblioteca digital mundial , un excelente recurso para los estudiantes de cara a la realización de trabajos de investigación .  Contiene datos de todos los continentes y en todos los soportes:  libro, diario, manuscrito, mapas, películas, fotografias, grabaciones sonoras...la navegación se puede realizar por temas, tipo de artículo, institución etc.. Un  recurso idóneo para el trabajo de los estudiantes en las aulas y en sus casas. Sin duda una referencia obligada y un enlace indispensable en todas las aulas que dispongan de pizarras digitales y de ordenadores. Es un recurso que viene avalado y que cuenta con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación , la ciencia y la cultura.

EducaconTIC: la referencia obligada para el profesorado

Hasta ahora ya me parecía un recurso excelente para recoger ideas y propuestas TIC , pero a partir de las nuevas incorporaciones me parece imprescindible y por eso aporto mi pequeño granito de arena para difundir sus bondades. ¿En que consisten las nuevas incorporaciones?, pues en muchos más recursos ...Precisamente han creado una pestaña llamada RECURSOS en la que se incorporan: un aula virtual, formación didáctica en TIC, Proyecto AGREGA y la plataforma TICNE . En el aula se podrá acceder a recursos formativos como talleres utilizando para ello la plataforma moodle a la que se podrá acceder como invitado y en la que se podrán descargar los materiales. Ya hay disponible un curso sobre blogs. En los otros apratados habrá propuestas didácticas concretas y tutoriales  de diferentes herramientas. Por último, a través de Agrega y Ticne se podrá acceder a una gran cantidad de materiales y recursos ya disponibles para su utilización online, en muchos casos , o para su descarga , en otros.
Como digo, si quieres innovar y cambiar las metodologías de clase con las TIC, tu recurso es educacontic. Además parece que el gobierno ya ha realizado el reparto de los 100 millones de Euros , entre todas las comunidades autónomas, para dotar de aulas TIC y miniordenadores a los alumnos de quinto de primaria. Por tanto miles de centros y de aulas se incorporarán este curso a la utilización e integración de las TIC en sus asignaturas y necesitarán un buen soporte de propuestas TIC.

Chir.ps: compartiendo grabaciones de audio online

Como ya casi todo se comparte en Twitter ha surgido este servicio Chir.ps, muy interesante para realizar grabaciones de audio online y compartirlas mediante el citado servicio. La grabación es inmediata y a continuación la podemos compartir. Proporciona el código para embeber la grabación en blogs y además el fichero mp3 generado se puede descargar. Puede ser de interés para realizar conversaciones asíncronas entre alumnos de distintos centros o para enviarse mensajes de audio.

La entrevista: mejorando la expresión oral con wetoku

Para realizar esta actividad tenemos una nueva herramienta denominada wetoku . Una vez hemos solicitado la invitación , que nos llegará en un día, nos registramos y ya podemos comenzar su utilización. Creamos la entrevista y nos generará una dirección web que debemos proporcionar mediante correo electrónico o programa de mensajería a la persona a la que queremos entrevistar. Esta persona entra al servicio mediante la dirección  y utilizando su webcam responde a las preguntas que le vayamos realizando. Una vez finalizado el proceso dispondremos de un código html que nos permitirá colgar la entrevista en cualquier sitio web, blog, wiki etc...
Una buena herramienta para practicar la entrevista que conllevará una fase previa de preparación de las preguntas a través del lenguaje escrito. Una vez embebida en el blog de aula también puede servir para trabajar la compresión oral en base a las respuestas del entrevistado, realizar un resumen escrito u oral de la misma..etc.
También puede servir para intercambiar información oral entre alumnos de centros alejados geográficamente. Que se cuenten las características sociales, culturales, geográficas etc de sus respectivos lugares..